孤獨症(autism)，又稱自閉症或孤獨性障礙(autistic disorder)等，是廣泛性發育障礙(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨性障礙、Retts綜合徵、童年瓦解性障礙、Asperger綜合徵和未特定的PDD。其中，孤獨性障礙與Asperger綜合徵較為常見。孤獨症的患病率報道不一，一般認為約為兒童人口的2～5/萬人，男女比例約為3:1～4:1，女孩症狀一般較男孩嚴重。——百度百科
孤獨症一般表徵為：
(1) 語言發展遲緩，音韻不清晰
(2) 對人目光接觸薄弱、短暫
(3) 沉醉於某些物件或事情，有些不喜歡與人溝通，像活在自己的世界裡
(4) 多有情緒控制困難。例：容易激動或緊張
這樣的兒童在中國的農村地區大有存在，根據描述，我見過的這樣的兒童應該會有3個以上。
但是未必都是上面描述的，我曾經見過一個孤獨症兒童和其家長，在北京上莊鎮。其母親強調，主要症狀就是注意力難以集中，別人難以管控，一直在自己的世界裡活動，可是我見到的她的兒子18歲左右，安靜的坐在爐子邊學習，我們作為客人，來的時候和走的時候，他沒有任何的反應，很難看出他是在思考什麼，好像只是不太像別人家的小孩子一樣說著“叔叔好，叔叔再見”這樣的話。
我們總以為小孩子不懂事，總是顧著玩，但是孩子的教育最重要的是溝通，而且這個溝通越早越好，同時要是有效的固定的溝通，而不是隨意的著急忙慌的溝通，父母和他建立一種良好的溝通方式，也要將他和外界建立一種良好的溝通方式，如果其中的任何一個溝通方式難以建立，那就說明是有問題了。
建議在胎腹的時候就開始溝通，音樂和溫柔的談話最為合適。1-3歲的時候教會說話、認人，尤其是3歲的時候就要學會獨立完成一件事情。當然這樣的要求不能過於苛刻，要適可而止，我們要的是這個教育的過程，而不是一下子就像大人一樣，做一些我們難以想象的事情，“仲永之傷"我們Y要時刻警惕。