嬰幼兒學齡前(三歲半)讀書認字之個人經驗談?

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諾諾非常喜歡故事,喜歡跟媽媽一起看書。幼兒園小班馬上就要升中班了,教學用的兒歌童謠揹著揹著也認了一些字,偶爾讀書的時候提起很是讓媽媽驚訝。不知不覺小傢伙認了不少字。 某日,小傢伙假象著玩起找字卡的遊戲,配合老師上課用的發聲練習蹺蹺板遊戲,跟媽媽在家玩起來。媽媽突然想起既然興趣所致,我們也真實地去玩這個遊戲吧。於是大筆一揮寫了好幾張字卡。藏起來、找到、發音、貼到牆上面。幾日玩下來,五十多個漢字寶寶都認識的。還沒有加入很簡單的一、二之類。 遊戲做累了,再拿出故事書來讀,開始的幾句話寶寶除卻難一些的基本可以順下來呢。有的時候一句話只有一個字不認得。如果單調地教認字勢必維持不了多久, 學會了新字再讀書讀故事,成就感倍增,這個時候再繼續認字孩子就會保持高昂的熱情了。

同時教育成長過程中,要注意保持耐心和細心。

孩子的教育成長少不了父親的陪伴。在媽媽再一次硬性要求下,爸爸三天打漁兩天晒網地執行起了連寶寶都會說的“father‘s time”。當然,爸爸時間有時對於兩人來說都是一種折磨(好吧,這個時候需要媽媽的狠心和耐心),比如爸爸帶起孩子來缺少天生的耐心(當然和性格也有關係),比如寶寶跟爸爸一起玩字卡考驗遊戲時,爸爸快速抽卡毫不猶豫地否定,讓寶寶備受打擊。回頭奔著媽媽委屈走來,眼圈裡已經滿含淚水。其實原因很簡單,寶寶認為自己會的但需要時間來分辨考慮的,爸爸一點機會也不留,乾脆地否定讓寶寶的小自尊受傷了。越小的孩子自尊心其實越強,這種羞澀和自尊心隨著年歲的磨蝕會逐漸衰減而一去不復返的。所以,面對這樣的彌足珍貴,父母更應該尊重和珍惜,對吧?

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