一位媽媽沒有在我這裡做過諮詢，只是看我的博文就改變了自己的家庭教育，給家庭帶來了快樂和幸福。她把自己改變的歷程寫下來與大家分享。 真實生動的事例，讓人感動！媽媽雖然由於家境所迫初中就輟學了，但是文筆流暢，看得出來當年是一位很優秀的學生啊！ 維尼老師： 您好，能有這份幸運結識您，全因好友珊的推薦，是她給了我您的QQ號碼，從此，我便加入到了您的粉絲隊伍當中。通過讀您的博文，讓我對“家庭教育”這四個字有了全新的認識。我從前完全以自我的意志為中心，今天正通過努力一點點地改變自己、取得進步來感染女兒，進而讓女兒在開心、快樂的前提下成長並進步。謝謝維尼老師，也謝謝珊，感恩有你們。 我從小生活在一個很貧困的家庭裡，家裡僅靠父親一個勞動力來維持生計，母親帶著我，操持著家中瑣事。那種環境，也許是大家無法想像的，至少，在與我同齡的朋友中，沒有如此境況的。由我記事時開始，便知道，家裡很窮，窮到連炒菜用的鹽都向鄰居借過；窮到母親無論是煮乾飯或者是稀飯都會往裡面放入大量的自家種的地瓜以此來節省大米；窮到因為拖欠學費，而被老師從期末考試的考場裡“請”了出去.....那個時候，我心裡最大的願望，不是好看的新衣服也不是精美的玩具，而是能吃上一頓白花花的大米飯，不加地瓜的大米飯......在這樣的情況下，我比同齡的孩子更早熟，在那個小山村裡，童年對我而言，沒有快樂，我所有的記憶，全是灰色的。除了幫助父母做些力所能及的事之外，剩下的，就是用盡自己的努力，抓好學習。因為我知道，我的那份學費來之不易......父親對我的要求很嚴厲，除了要講禮貌、乖巧、懂事之外，學習必須要好，而這個好的標準，就是“第一名”。也許是因為過早地體會到了生活的辛酸，我對學習異常用功，在校園裡的日子，一路走來，我通過努力和勤奮為自己贏來了一片片掌聲和榮譽。那個時候，父母的笑容讓我感覺一切都是值得的，可是隻有我自己明白，我不快樂，這樣的學習，不是我發自內心的，而是因為那份沉重的學費。最後，因為家裡的情況，初中畢業之後，我並沒有像多數同學那樣，幸福地步入高中校園，而大學，對我而言，始終都是一個夢，一個遙不可及的夢...... 到了今時今日，我也身為人母了，目前的生活，雖不富裕，相比從前卻好了百倍。我珍惜，因為我經歷過。所以，知足並感恩。只是，父親對我的那份嚴厲在我腦海裡總是揮之不去，時時影響著我，讓我無形之中重蹈覆轍，把自己變成了一個凡事都力求完美的媽媽，對女兒也要求嚴厲，事事求完美，固執地認為，我是媽媽，就得聽我的，對她的立場和快樂卻視而不見...... 維尼評論：多少家長，小時候被嚴厲折磨過，但是因為潛移默化，父母那份嚴厲的態度已經滲透到骨子裡，不知不覺中覺得嚴厲是理所當然的，所以，自然重蹈覆轍。 一、“媽媽，我已經很棒了。” 女兒上小班時，幼兒園裡開展了一次“兒歌、童謠朗誦比賽”。那時，我沒有問過女兒意見，便自作主張地去給她報了名，精心為她挑選了一首“我和星星打電話”的兒歌，作為參賽作品，並由班主任老師根據兒歌內容進行了動作輔導。值得一提的是，女兒的語言表達能力相當不錯，吐字清晰，發音準確，這次比賽，老師也極力推薦她去參加。受這樣的前提條件的影響，當時，我並不是單純為了讓女兒得到鍛練而給她報名，而是衝著名次去的，而且，是第一名...... 在等待比賽的日子裡，我開始有意識地對女兒進行“賽前訓練”，吃飯前、玩耍時、睡覺前......所有和女兒在一起的時間，我只要想到了這個比賽，便會讓女兒表演一次，不管她是否願意。最後，臨近比賽，女兒已經能相當流利地把這首兒歌朗誦下來，適當的停頓，聲音輕重的控制，以及動作的搭配，都完全沒問題了。我心中竊喜，第一名，應該沒問題了...... 初賽結束，女兒的名字毫無懸念地出現在了決賽名單裡。而我的心情也隨之緊張起來，盼著決賽能快些進行。終於，通知下來了，確定了決賽的具體時間，而女兒卻偏偏在這個節骨眼上生病了。所幸只是普通的感冒咳嗽，在家休息了幾天便恢復得差不多了，於是在決賽當天下午把她送進了幼兒園。下午三點，比賽正式開始了，看著孩子們一個接一個地上臺為家長和老師們呈現了精彩的表演，我的心情更加緊張了。終於輪到女兒上臺時，我幾乎是屏住了呼吸，目不轉睛地盯著臺上女兒那小小的身影。大方地自我介紹之後，女兒開始了她的朗誦，一字一句，適當停頓，咬字清晰，發音準確，用她那稚嫩的童音將整首兒歌生動地演繹了出來。但是！但是！怎麼沒有配上動作？一個動作都沒做！在家還練習過的，怎麼就忘記了呢？就算忘記也不可能全忘了啊？我急得揮舞著雙手，朝著臺上的女兒一陣比劃，示意她配上動作，哪怕只有一個也好，因為最後的評分標準中，動作分佔10分。可是，一直到整首兒歌朗誦結束，女兒始終都沒有伸出雙手做一個動作。在一片掌聲中，女兒下臺了，朝著我直奔過來，撲進我懷裡。我抓住了她的雙臂，生氣地搖晃著：“為什麼不做動作呀？”女兒似乎還未從比賽的緊張中緩過神來，被我這一質問，仿似從我的話語中聽出了“否定”的成份，她急著對我說：“媽媽，我已經很棒了......”“一個動作都沒做，還棒？”我在女兒的話還沒有講完之前，就沉著臉打斷了。最後，可想而知，不是我想要的那個結果：女兒的分數，並沒有排在第一位。但是，讓人感到驚訝的是，女兒的最後得分僅僅落後於第一名0.2分！大家都在為女兒感到惋惜，我心裡也被強烈的失落感佔據著，如果，如果女兒配上哪怕一個動作，分數就上去了啊........可是，沒有如果，當時的我忽略了女兒第一次登臺表演的緊張，也忽略了周圍家長對女兒的讚揚，一味地替女兒感到不值。比賽結束後的那幾天，對女兒的態度也不冷不熱的，那種失落感在心間揮之不去，我明明知道這樣做不對，也很不喜歡這樣的感覺，卻就是難以釋懷...... 維尼評論：“執著”會迷住媽媽的雙眼，連孩子良好表現也注意不到，看到的只是缺陷，這很常見啊！育兒要去掉自己過度的執著。 現在回頭想想，自己當時真是錯得離譜啊！女兒當時才三歲多，第一次參加比賽，第一次上臺，而且，最後在動作分為0分的情況下僅落後第一名0.2分，這說明女兒的表現很精彩了，連評委老師都對女兒的表現給予了肯定，我身為孩子的母親，怎麼就看不到孩子的精彩表現呢？竟然還一味地責怪孩子表現得不夠完美，我是多麼的愚蠢無知又殘忍啊......若時光能倒流，我會在女兒下臺朝我奔過來的那一刻，給她一個大大的暖暖的擁抱，親親她的小臉，告訴她：“寶貝，你真棒！"...... 維尼評論：去掉“一定要得第一”的執著心，然後再去理解孩子：孩子這麼小，由於緊張而忘記動作，很正常，沒什麼...... 二、“媽媽，我已經畫得很好了。” 女兒從小喜歡畫畫，上幼兒園之後，便跟著老師塗鴉。中班開始，在徵得女兒同意之後，我給她報了圖畫興趣班。興趣班安排在週六，每週一節課，會有一份”家庭”作業，就是要求小朋友們回家之後，將老師本節課的繪畫內容，自己完成一幅，然後在下一節課時，交由老師統一講評。其實，繪畫的目的，就是讓孩子充分發揮這個年齡階段特有的想象力，畫出童真，畫出與眾不同，畫出屬於孩子世界裡的一切。而我，當時卻忽略了這一點，固執、霸道地用自己的意志、認知死死地去要求女兒......那個時候，女兒每個星期的這幅“家庭”作業，我都得親自盯著她完成。真的是名副其實的“盯”啊，坐在女兒身旁，緊盯著她畫，每畫一張，我都覺得不滿意，總覺得女兒不夠認真，畫得不夠完美，這根線條還可以畫得再直一點的，那個圓也可以畫得再大一點......於是，我總會怒氣十足地對著女兒張口就吼：“畫得這麼難看，重畫！”每當這個時候，女兒總是怯生生地重新去拿了紙張，然後回到書桌前坐好重畫。剛一下筆，我就生氣地又吼了起來：“都跟你說多少遍了，畫大一點，大一點，這樣才好看，聽到沒有？”我甚至無法控制自己的情緒，突然伸出手從孩子筆下一把奪過她正在作畫的紙張，揉成一團，重重地扔向一旁的垃圾桶裡......現在回頭想起那一幕，天啊！我是在用怎樣一種“歇斯底里”的行為來傷害孩子啊？這豈是一位母親該有、能有的行為啊？懺悔...... 維尼評論：對於完美的執著迷住了媽媽的雙眼。 其實身邊的很多朋友，包括幼兒園裡的老師，都說女兒是一個乖巧、懂事的孩子，活潑可愛，古靈精怪，有時還特仗義，見同學被欺負了二話不說就上去“討公道”。可很多時候，當孩子達不到我的要求，或是預想的效果時，我就會情緒失控，儘管心底明明就有個聲音在大喊：“不可以這麼做！冷靜！”可身體言行，卻怎麼也冷靜不了，停不下來......我知道自己是一個“問題”媽媽，我也明白自己錯在哪裡，應該怎樣糾正，卻就是無法改變，我總覺得，這很簡單，女兒為什麼就做不到呢？我就這樣任由自己把惡性的情緒發洩在女兒身上，然後等事情過了，再懺悔，悔完之後，到了下次，照舊該吼就吼，犯過的錯又再一一上演，如此惡性迴圈...... 維尼評論：知道發火不好，但是無法控制的家長太多啦！ 直到2012年年底，好友珊推薦給我一個QQ號，起初，我並沒有放心上。當好友第二次提起時，我才掏出手機，認真地記錄下來，並通過“號碼查詢”找到並添加了這位“好友”，他就是維尼老師。初次點選進入老師的空間時，被驚呆了，裡面全是育兒文章，而且有很多例項。我抱著手機看完一篇又一篇，恨不得一下就把老師所有的文章全都細看一遍......在這之後，每當老師有新的文章發表，我就迫不急待地進入空間點選閱讀。 在這樣的狀態下，我能明顯地感覺到自己的心正一點一點，慢慢平靜下來，各方面都不再像過去那樣急躁、霸道、自我了。我開始學著改變自己的認知，學著控制自己的情緒，學著去接納自己接納女兒，學著傾聽和尊重女兒......我發現，原來，女兒是這麼地乖巧，而自己也可以成為一位好媽媽。此時心中頓時豁然開朗，以前怎麼想都無法釋懷的東西，現在發現根本就不是問題。所有的事已經能夠坦然去面對，並酌情處理，雖然還不能面面俱到，但相比過去，已經是有很大的進步了，開心...... 女兒現在幼兒園大班了，圖畫興趣班的學習，在學期開學前徵詢女兒意見之後，仍舊堅持報名了。不同的是，現在女兒每節課的“家庭”作業我都不再過問了，更不會坐在一旁“盯”著她完成，而是全權交由女兒自己完成，她想什麼時候畫，都可以，只要能趕在下一節課上課前完成，就OK；她想畫什麼怎麼畫，畫完之後如何上色，顏色又如何搭配，也都由女兒自己作主。在這樣的情況下，女兒每一次的“家庭”作業，都是帶著快樂和享受去完成的，最後呈現在我眼前的，是一幅幅色彩甜美、構思奇妙、充滿童真、童趣，內容豐富，且用筆肯定、乾淨利落的色彩畫。有時，我也會語氣溫柔地，對女兒的畫給出一些建議，每一次，女兒聽完之後，都會先想一想，然後，偶爾會採納，偶爾也會說：“我覺得不用了，我這樣更好。”我也就不再把自己的想法強加於她，笑笑說：“好的，寶貝自己做決定。”而女兒這樣帶著快樂和自願去畫，效果往往出乎我意料，很多時候，她的奇思妙想，贏來了老師的好評和肯定，女兒也比以前更喜愛繪畫了。不求別的，她喜歡，就讓她隨著自己的想像盡情去畫，當作一種愛好，一種樂趣。我從心裡為此而感到開心，慶幸自己清醒得早，沒有將屬於孩子最原始的快樂和天性統統扼殺...... 維尼：我想象一下就感覺心裡很甜美，快樂的小女孩，自由地作畫....... 三、“媽媽，我好想吃菠蘿” 女兒平常極少接觸大家口中所謂的“垃圾”食品。對於這一點，我不會特別地進行限制，適當地讓她嚐嚐，再告訴她，這些東西只能解嘴上的饞，對身體卻有害而無益。女兒倒是也明事理，並不會在這個問題上跟我較勁。最近，因為夏天將至，路邊多了許多賣菠蘿的小攤。在送女兒去上課的路上，就有一個。每每經過，都能聞到一陣菠蘿清香，而小販也早已將菠蘿削好，切成了小塊，然後用竹籤插好，浸泡在鹽水裡，等待大家來光顧。每當這個時候，女兒都會對我說：“媽媽，我想好吃菠蘿。”而我每次都拒絕：“不好，寶貝，菠蘿刺激性較強，你咳嗽還沒好，不能吃的，聽話，好不好？”說實話，我是真不想讓女兒吃，不僅僅是擔心她咳嗽沒好，而且菠蘿又是熱性水果，吃了之後嗓子會更加不舒服。還有一個原因就是，我們每次經過時，正好都是晚飯後，女兒已經是吃飽喝足了，而下課回家之後，又安排了牛奶和麵包作為點心，牛奶溫和，有助睡眠還能補鈣，可比菠蘿強多了。所以，我每次都沒有答應女兒的請求。就這樣一連幾天，每次經過，女兒都會滿懷渴望地對我說同樣的話，而我也總是以同樣的理由來勸說並拒絕她。我們誰也不讓誰。到最後，女兒甚至生氣地衝著我喊：“哼，就一小塊也不行，壞媽媽，小氣的壞媽媽......” 直到有一天，當我把女兒送至上課地點之後，照舊像往常一樣騎車返回。在經過菠蘿小攤時，女兒的話再次在我耳邊響起：“媽媽，我想吃菠蘿......哼，就一小塊也不行，壞媽媽.....”實然間，驚覺，我這是在做什麼呀？不就是一小塊菠蘿嗎？女兒想吃，為什麼不讓她吃呢？就算把她的小肚子撐飽了，晚上的點心不吃就是了嘛，牛奶一晚上不喝會怎麼樣呢？只要孩子開心，比什麼都有營養啊。於是我便馬上付錢買了一小塊削好的菠蘿，小心地用袋子包好，想著一會兒女兒下課了，就能吃上她盼望已久的菠蘿了，小傢伙一定會很開心。這樣想著想著，我的嘴角不自覺地上揚，心情也隨之歡快起來。最後，可想而知，這個“驚喜”讓女兒非常開心，她一邊忙乎著大口大口地啃著手中的菠蘿，一邊不停地對我說：“真是太好吃了，謝謝媽媽，你真是太好了。” 哈哈，好甜...... 維尼評論：放下！很多小事情與孩子快樂相比，都不算什麼，不再糾結，放下，孩子快樂，我們也會快樂！ 四、“媽媽，你別生氣好嗎？我保證下次不會了。”“你要相信我，我一定能做到。” 女兒今年9月份就要升小學了，身邊有幾位孩子剛升一年級的朋友給出建議，可以考慮去給小傢伙先報名個硬筆學習班，練習下寫字，上一年級之後，就不會太吃力。想想在剛結束的家長會上，老師談及幼小銜接時也強調，進入小學之後，老師不能像在幼兒園裡這樣，對孩子們照顧得那麼細緻，很多事情都得孩子自己去完成，這其中就包括了孩子必須自己記作業。於是乎，思前想後，在爭得女兒同意之後，便跟幾位要好的家長一起，為小傢伙們報名參加了硬筆學習班。目的倒不是期望女兒能快速地學會寫多少漢字，或者能把字寫得有多漂亮，只是純粹地想讓她提早對書寫有一個認識，然後學習並養成一個正確的書寫姿勢。而女兒，也許是因為從未接觸過，被“硬筆”二字給牢牢吸引住了，興奮地喊著：“我喜歡硬筆，我要學硬筆。” 硬筆課程每週一節，除了在課堂上由老師指導並進行練習之外，在家我沒有再安排女兒作書寫練習。所以，特別希望女兒能配合老師，好好地把握課堂上的時間。可是，我也知道，生性活潑、好動的她，哪能老實地乖乖坐在椅子上聽老師的話，認真練習呀。這不，兩節課上下來，小朋友告狀，老師也對她提出了批評：“曦小朋友上課愛講話，注意力也不集中，愛做小動作，根本坐不住。”女兒在一旁聽完老師的話之後，撲閃著她那雙好看的大眼睛，小心地盯著我，輕聲說：“媽媽，你別生氣好嗎？我保證下次不會了。”（若是以前的我，絕對會上演“現場版”的“脾氣”媽媽，因為女兒每次犯錯之後，都是信誓旦旦地說：“我保證下次不會了。”而這根本就是她“堅決認錯，死不悔改”的慣有表現。所以，每當聽到這句，我就猶如“火上澆油”，更加生氣。）而這一次，我竟然心平氣和地控制住了自己的情緒，換了一個全新的版本：在聽完女兒的話之後，我朝著她笑笑，重重地點了點頭。“真的嗎？你真的不生氣嗎？”我的反應似乎讓女兒有點難以置信，她一副驚訝的樣子，瞪大眼睛又急急地問了我一遍。看來這個“新版”媽媽讓女兒快要HOLD不住了，這震憾力是相當的大哦。我再次笑笑地朝女兒點點頭，肯定地說：“嗯，媽媽不生氣，媽媽相信你。”這時，女兒竟然開心得撲了過來，一下子摟住了我：“媽媽，你真的太好了，我一定會改正的。” 到了第三節課，在前往上課地點的路上，女兒反覆地對我說：”媽媽，你放心，我今晚保證不會再亂說話了，我一定乖乖聽老師說，把小嘴巴關上，讓小耳朵出來。你要相信我，我一定能做到。”媽媽很肯定地回答道：“好，寶貝加油。”下課後，媽媽輕聲問老師，女兒這節課是否有再搗亂。“哈，曦今晚表現最好，很認真，我給她的勾勾是最多的。今晚不但沒有講話，認真地聽老師說，而且還把老師寫在黑板上的作業抄在了本子上，是抄得最好的一個。”老師笑笑地回答我，並把女兒抄在紙張背面的作業翻開給我看。“媽媽，媽媽，我今晚沒有講話，表現很好，獎勵我好不好？”這時，在一旁的女兒已經迫不急待地向我討起賞來。我自然是開心地“準”了。這一晚，我被濃濃的喜悅和幸福包圍著，女兒的守信，女兒的認真和努力，讓我感動，久久沉浸於其中。 現在，我和女兒常常用一句話來形容兩人之間的關係，那就是----好朋友。真的很開心自己能以這樣的心態和立場跟女兒成為好朋友；很開心自己能適時控制情緒、遇事不再急躁亂髮脾氣；很開心對女兒的要求不再“殘忍”化，“死板”化，而是“尊重”化，“智慧”化。雖然，自己目前還不能做到最好，但是，我相信，在以後的日子裡，一定會越來好，加油！ 維尼：開心！辛苦寫成的博文能給一個孩子，一個家庭帶來幸福，讓媽媽成長，值！媽媽進步很快，用了三四個的時間就改變了自己。 想起了曾在我這裡諮詢的一位媽媽，孩子兩三年前一直非常懂事，有禮貌，學習也非常好。但是媽媽控制不住自己的脾氣，總是忍不住為了一些小事兒打罵孩子，吼孩子。兩三年下來，一個小天使變成了有個愛發脾氣、逆反的孩子，學習也一落千丈，還有了抽動的問題。所幸的是，媽媽在我這裡諮詢了一個月，不再對孩子發脾氣了，去理解和接納孩子，孩子的進步也很快，幾個星期就不大發脾氣了，也快樂起來了,慢慢地，那個小天使會逐漸回來的.....