隨著孩子一天天長大,已經到了要上幼兒園的年齡。在孩子上幼兒園之前,必須要作很多準備,其中就包括心理上的準備。孩子從出生到三歲之前都是在家與父母、爺爺、奶奶在一起。一家人像眾星捧月,倍加呵護。這時候的孩子很自然地養成一種以我為中心的習慣,尤其獨生子女更是如此。有的家長甚至教育孩子,受了別人欺負要採取“人不犯我我不犯人”,這是一種很不恰當的教育方法。我們可以從以下幾個方面進行分析:
工具/原料
育兒知識的儲備
對實際情況的調查
方法/步驟
孩子在這個年齡階段,他的邏輯推理水平很低,你跟他講“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。”但是到了他的腦子裡就變成了人犯不犯我,我都必犯人了。
“人不犯我我不犯人”的策略是毛主席提出來對付蔣介石的,它不適合用來解決人民內部矛盾。
注意事項
要教育自己的孩子,如果孩子之間發生了糾紛,首先要忍讓,實在不行報告老師。
對於霸道的孩子要以理服人,就像俗話說的點到為止。
孩子, 上幼兒園, 中心, 犯人, 人不犯我我不犯人, 金星人不犯我我不犯人, 人不犯我我不犯人歌曲, 人不犯我我不犯人英文, 犯人的孩子上學, 中國監獄犯人的孩子, 人不犯我的經典句子, 金星名言人不犯我, 人不犯我毛澤東,