輔導班，想必大家都不陌生，為了不讓孩子輸在起跑線上，許多家長選擇在週末給孩子報各種各樣的輔導班。然而報輔導班是否真的對孩子有好處，有沒有輔導班到底有什麼不同，如何理性對待輔導班呢？
方法/步驟
不上輔導班的孩子後勁更足
上海市教委釋出的第三期關於小學生學習情況調研結果讓很多家長大跌眼鏡，調查結果顯示沒上過輔導班的學生在學習基礎素養多個維度上的表現要好於上過輔導班的學生。
上沒上過輔導班孩子的差別
參加過輔導班的孩子在生活自理，主動性，專注和堅持，身體健康，情緒和睡眠適應性上低於沒有參加過輔導班的孩子，而沒有參加過輔導班的孩子僅僅在知識適應上低於參加過輔導班的孩子，但長期看來，孩子健康的身心和良好的學習品質才是其可持續學習的重要基礎，而非一時的知識儲備。l
理性選擇輔導班
培養孩子學習興趣和學習習慣才是重中之重，不應一味的要求分數，給孩子施加太大的壓力，不要盲目跟風報輔導班，要從自身條件出發，培養孩子興趣為主，要不然會適得其反。
零起點有利於養成良好的學習習慣
關於這句話，家長可能會問了，這怎麼可能呢。然而教育專家認為要想讓孩子能在學習上保持專注重要一條還是靠他控，如家長的催促和監督。不上輔導班的孩子反而能夠較早培養起獨立自主的學習習慣，即使沒有知識儲備，但學習能力上卻更有優勢。
零起點有利於孩子持續發展
即使是孩子沒有上輔導班，也並不意味著孩子的學前是一片空白，鼓勵孩子在童年生活，學習過程，社會經歷，積累更多的經驗。不讓孩子變成一個學習的工具，培養孩子全面發展。
不要一味的只知道給孩子報補習班，要多與孩子進行溝通
家長應多和孩子在一塊培養親子關係，做一些親子活動，例如，親子閱讀，爬山，旅行等等。培養孩子學習興趣，多與孩子進行溝通，讓孩子快樂學習，快樂成長。
