如果說在上小學前階段是寶寶智力成長的一個重要階段，那麼小學生活就是孩子接受社會啟蒙的重要環節。
工具/原料
教師是孩子的非親屬老師，是教會孩子走出家門學會與人際交往的導師（這幾年國家也注重了小學的教育體系）。
母校是孩子們接受和學習社會人際關係的重要環境，不需要選擇太大氣，高貴的校園環境。普通平平就行，但不要太小，寒酸。否則就會孩子的性格有影響。
方法/步驟
孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著做父母的一番心血。其中也有不少令人頭大，困擾的事情。但是隻要抓住針對孩子的家庭教育技巧和理念，一切都迎刃而解。
首先要建立教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，儘量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。孩子是自己的，相信孩子是是一個給予孩子前進的重要力量。會突然有那麼一天，我們會驚訝的說：“他怎麼學會的？”這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！而我們給予孩子最好的一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮鬥目標。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮鬥目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。讓孩子精進而不退。
注意事項
徹底擺脫錯誤的家教方式。作為家長，應該下定決心拋棄八種家教方法： 1、 嘮叨式。很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩？作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。2、 數落式。 有的嘮叨式同時就是數落式。總是數落孩子，你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了。 3、 訓斥、打罵式。 訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。4、 達標式。 規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準，使孩子心理上特別緊張，擔心達不了標。而孩子往往是越擔心越達不到標，因為心理上的壓力使他很難自由發揮，也很難發揮出應有水平。5、 疲勞式。 學校搞題海戰術，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達。 6、 包辦、陪讀式。 對於孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這也是錯誤的方法。 7、 催促式。 "你該做作業了，你該複習了"，這樣的催促如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學，你一催我反而不想學了。 8、 愁眉苦臉式。 老為孩子操心，所以也叫操心式。父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家裡，如果面對的是一張數落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長的臉，一張催促的臉，孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。