也許有人會說，誰不會交往，還用得到教師教麼?其實我們做老師的經常會碰到這樣的情況，誰誰沒人答理，某某常被人欺侮，這裡面說白了就是交往的問題。學會交往，適應生活，融於集體，這才是交往的理想境界。
方法/步驟
一、樹立自我交往意識。
做為教師，一方面要幫助學生樹立交往意識，學會把自己融入班集體中去，一方面還要多給學生創造自我交往的機會。比如進行合作比賽，加強學生的交往。
二、學會禮貌，掌握技巧。
我國是一個禮議之邦。禮貌用語是我們人類進行友好交往的重要工具。有了禮貌，也就會學會尊重別人，同時也會表示對別人的尊重，作為學會，應當努力使自己有禮貌，為自己的修養和素質畫上一個加號。
三、發現問題，及時解決。
這裡所說的是，我們在交往中，難免會發生一些問題，我們教師則可以趁這個問題及時的幫助學生解決交往中存在的問題，使學生能夠合理的接受建議。
四、幫助學生養成寬廣的胸懷。
人與人之間的交往，其實也是心胸的交往，大度一些，所有的事情也會迎刃而解。
做為我們教師，應當本著多關注孩子的目的，讓他們在交往中得到樂趣，這樣也會使他們不自覺的進行交往。
注意事項
樸實的語言包含著內心的情感。多關注學生。
請動動手，支援，也許你會收穫很多。