有關計算機應用專業論文

　　計算機應用技術也被越來越多的人運用,通過學習計算機應用技術而就業的人也是越來越多,而且就業成功機率也很高,由此可見計算機技術應用對人類工作、生活有著積極的影響。下面是小編為大家整理的，供大家參考。

　　範文一：計算機應用技術和資訊管理研究整合

　　【摘要】隨著時代的發展和技術的進步，計算機應用技術與資訊管理的整合，已經成為了現代計算機技術的重要發展趨勢和關鍵內容。有效的整合可以更好地提高不同行業的整體工作效率，為其提供更加全面的資訊管理服務保障。本文就對於計算機應用技術和資訊管理整合的相關問題進行了分析和探討。

　　【關鍵詞】計算機應用技術;資訊管理

　　一、引言

　　在快速發展的社會經濟體系下，計算機技術已經在各個行業中發揮著重要的作用。通過將計算機應用技術與資訊管理進行有效的整合，可以更好地將計算機技術的優勢進行發揮，為各行各業的發展帶來新的變革與助力。二者的有效結合，同時也可以提高計算機相關工作的整體效率和質量，並且提高資訊的準確度，二者是相互促進，互相影響的。把計算機應用技術應用到資訊管理之中，將二者有效整合，是當下各項工作展開的迫切要求，也是時代發展的必然趨勢。

　　二、資訊管理中計算機技術的有效運用的分析

　　第一，提高對資訊管理工作的重視程度。

　　在知識經濟時代下，資訊資源本身的重要性得到了進一步的強調和提現。在資訊化時代下，各行各業中資訊資源的價值不斷提高，並且資訊洩露等負面問題，已經對各個組織機構造成了很大的影響。無論是各行各業，不同組織機構要想得到進一步的發展，資訊資源的獲取已經成為了其重要的發展關鍵，資訊管理工作的價值也體現在此。通過計算機技術的有效運用，可以提高資訊管理工作的有序性，相關管理人員可以第一時間對有效資訊進行獲取，這提高了整體管理工作的開展成效性。針對於資訊管理工作的重要意義，資訊管理人員要予以高度的重視，在日常工作中加強資訊管理工作的開展，提高自身的責任感。

　　第二，對資訊管理系統進行不斷地完善和優化。

　　資訊管理工作的開展，需要一套科學的資訊管理系統作為支撐，同時這也是計算機技術應用的一個重要方面。一套科學完善的系統可以更好地保障資訊資料資料的真實性和安全性，並直接影響了相關資訊管理工作的整體效率和效果。針對於資訊管理工作的相關需求，資訊管理系統也要進行不斷的優化和完善，對相關功能的完整性與可靠性進行進一步的驗證。與此同時，相關管理人員也要積極掌握資訊管理系統平臺的操作技術，提高自身的計算機操作能力，與時俱進地進行學習相關的專業技術，從而更好地提高資訊管理工作的整體水平。資訊管理系統的構建和設計，也要符合不同的工作需求和性質，以提高實效性為基本目的，不斷地對功能進行完善創新。

　　第三，提高資訊資料的整體質量。

　　在對資訊管理和計算機技術進行整合的過程中，資訊資料資料的質量是應該受到各方所關注的重點問題。一些資訊方面的質量問題，對於企業的相關決策行為有著十分重要的影響。針對於資訊管理質量方面的需求，資訊管理工作的開展要關注對資訊資料質量的保障，結合資訊質量控制的要求與標準，對資訊管理系統進行調整，提高資料庫系統的完善性，讓資訊的價值得到最大化的體現。資訊管理系統中的資料庫要採取科學的資料資料管理策略，對於資料儲存的規範性和安全性進行保障，並結合錄入資料型別和特點，對於資料資訊的收集流程進行重新梳理和科學的構建。隨著時代的發展和技術的進步，資訊管理工作面臨著更多的難題，海量的資訊資料管理為資訊管理者帶來了很多挑戰。在面對繁雜的資訊時，如何獲取更高品質和真實度的資訊資源已經成為了資訊管理活動的難題和要點。在資訊收集的過程中，也要結合計算機技術，對於資訊的有效性、真實性和完整性進行全面的評估，並確保資訊的安全性與時效性。在資料資訊收集的過程中，要講電子資訊的收集予以高度的重視，將其與紙質材料資訊的收集同步開展，並做好相應的歸檔管理，為後期資訊資料的調閱提供依據。

　　第四，保持資訊的及時更新。

　　資訊的及時性也是資訊管理工作的一個重要保障，同時及時性也是資訊管理工作的一個重要開展目標。在現代社會，資訊資料的變化很快，如果不能掌握資訊的動態變化，那麼很多決策行為的制定和下發都會受到很大的影響。資訊管理者本身要積極地通過計算機技術的應用，對資訊資料進行及時的更新，保持資訊資料的實時性，讓資訊資源的價值得到最大化的發揮和積累，提高企業整體決策的有效性。

　　三、結束語

　　總而言之，作為一項系統性的工作，資訊管理工作具有較大的工作量和較高的工作難度，工作過程中需要對大量資訊進行科學統一的管理，整體管理成本較高。通過將計算機應用技術與資訊管理進行有效的整合，可以更好地提高資訊管理工作的準確性和整體效率，降低管理成本，提高管理質量。

　　參考文獻

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　　[3]柴文慧.對企業計算機應用技術分析及資訊化建設的探究[J].太原城市職業技術學院學報.201309

　　範文二：計算機應用專業網路技術教學研究

　　摘要：計算機應用教學專業網路技術是當前的熱點研究的客體,計算機應用專業人才也是社會所需求的。計算機應用教學專業中的網路技術能夠更好地為計算機專業進行服務，其有助於培養專業的技術人員。本文對計算機應用專業網路技術教學中存在的一些問題進行了分析,並且分析了計算機應用的重要性。所以，需要加強計算機應用教學專業網路技術的教學工作,提高教學的效率，為社會輸送更多的計算機專業型人才。

　　關鍵詞：計算機應用專業;網路技術;教學

　　1計算機應用專業的網路技術教學概述

　　計算機專業是一個發展前景非常好的專業,其能夠在社會不斷髮展的過程中注入更多旺盛的生命力。計算機的應用、技術和操作型的人才是社會所需要的，人才型別也是多層次、多型別的。計算機網路是在新的社會形勢下發展十分迅速的一門學科,計算機的應用範圍也非常廣泛,幾乎涉及到人們生活的方方面面。計算機應用的專業人才需要擁有紮實的專業知識,其是包括計算機網路知識和操作技能。對於計算機網路教學，其需要實現的功能是非常強大的，需要讓學生能夠掌握一些基本的網路技術。一般來說,我們可以利用計算機網路進行研究，利用計算機網路來進行工作和交流,最常見如傳送和接收電子郵件、通訊、資訊收集等。

　　2計算機網路技術應用教學中存在的不足

　　計算機應用專業網路技術教學在高校中開展相對比較晚，其發展的歷程比較短，發展比較緩慢，因此需要認識到計算機網路技術教學中存在的不足。而且，一些高校的裝置條件也是非常有限的，對於很多的課程設定都存在不合理的現象，難以體現出課程的專業化和技能化。對於計算機應用專業，和網路技術相關的課程開設的比較少，這樣就會使得學生的技能水平難以達到相應的標準。隨著教學水平的不斷進步，其中的一些問題得到了改善，然而，其中還是存在一些較為明顯的問題。第一，培養學生的軟體和硬體能力為主的培訓目標強調單一，很少涉及到培養學生人文素質和經濟管理能力,這其中沒有指定人才素質的培養要求,沒有建立培養學生的綜合素質的科學知識結構;第二，計算機專業人才的培養缺乏特性,學生之間的區別很小,而且其培訓模式比較單一;第三，課程體系設定採用的是學科專業對口的方式,其涉及的知識面比較窄,缺乏人文學科和社會科學的內容的教學;第四，在教學內容上,教師主要強調計算機工程和技術教育兩個方面的單一內容,沒有能夠很好地考慮到學科和課程之間相互進行滲透,教學的內容比較落後,這樣就會難以讓學生形成良好的知識結構,不能夠很好地激發學生的積極思維和創造力。顯然，需要培養社會需要的綜合性人才,必須根據我國高等教育的發展趨勢,並且有效結合當地經濟建設和社會發展的需求,改變一些比較傳統的計算機應用專業人員培訓專業特點，採用創新的培養模式，確定新的人才培養目標和培訓模式。

　　3計算機應用專業網路技術教學的有效措施

　　根據計算機應用培訓目標來進行分析，要使得高校計算機應用專業的培養目標能夠實現，就需要在計算機應用專業的培養目標、課程設定、師資隊伍等方面來進行合理規劃和實施。

　　3.1明確計算機應用專業的培訓目標

　　高校需要建立面向新時代計算機應用專業的人才培養目標,建立一套新型的人才培養模式，將計算機專業知識、能力和素質進行合理地劃分比重,科學重組課程體系,深化教學內容和教學方法的改革,從而有效提高教學質量，這樣才能夠培養社會需要的專業人才。他們不僅需要有紮實的專業技能,還要擁有良好的職業道德和職業精神。其業務知識和能力都需要達到一定的水平，掌握必要的計算機硬體和軟體的知識和技能，這樣才能夠將他們所學到的知識和技能應用到計算機應用與維護當中,使其能夠做好計算機系統安裝、除錯、維護等技術工作，為社會和企業創造一定的效益。

　　3.2確定科學的知識體系結構

　　計算機應用專業也需要開設一下計算機輔助課程,培養學生能夠製作三維動畫和使用多媒體工具的能力,藉助這些工具來處理計算機資訊,並且還需要學會如何進行維護。還可以增設一些公共基礎課程,這樣能夠有助於計算機教學的開展,還能夠提高學生的綜合素質。對於一些常用的三維動畫、圖形等課程,需要根據實際情況也可以做出適當的調整。

　　3.3構建優良的師資隊伍

　　當然,對於專業能夠良好地進行建設,優秀的師資也是必不可少的。在實際的情況下,學校可以安排教師進行計算機相關專業技能的定期培訓,為了達到提升教師的專業能力，這可以使得教師個人的能力能夠得到提升，還能夠有效達到更好的教學效果。實踐表明,只有在經過了實際的培訓與學習以後,教師才能夠掌握教學的真正本質,並且能夠取得良好的教學效果。學校還可以積極引進計算機專業的專業人才，用他們的專業技能來提高教學的專業水平，這樣能夠使得計算機應用專業的教學水平得到有效的提升。

　　4結論

　　計算機應用專業的網路技術教學是計算機教學中的重要組成部分。為了能夠適應社會發展的需要，培養社會需要的專業性人才。高校需要認識到計算機專業教學中存在的一些問題，積極採取有效的措施來解決。在計算機應用專業網路技術教學中，可以採用制定明確的培養目標，科學設定課程結構，構建良好的師資隊伍等方法來促進高校計算機應用專業的發展。

　　參考文獻：

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