青海高考傳記專項閱讀題及答案

　　傳記閱讀題一直是青海高考語文閱讀題考察的重要題材之一，在備考時間裡堅持閱讀的練習十分重要。下面小編為大家帶來，供考生閱讀練習。

　　青海高考傳記專項閱讀原文

　　于敏，核物理學家，原中國工程物理研究院副院長、研究員、高階科學顧問,2014年國家最高科技獎獲得者。1926年8月16日生於河北省寧河縣蘆臺鎮***今屬天津市***。父親是當時天津市的一位小職員，母親出生於普通百姓家庭。

　　1944年于敏上了北京大學工學院。但是上學後，于敏發現，因為這裡是工學院，所以，老師只是把知識告訴學生會用就行了，根本不告訴學生根源。這使于敏很快就失去了興趣。1946年，他轉入了理學院去念物理，並將自己的專業方向定為理論物理。1949年于敏本科畢業後，考取了研究生。後來，被調到了中科院近代物理研究所。這個所是1950年成立的，當時由錢三強任所長。當時我國科學界一片空白，他們高瞻遠矚，建立了新中國第一個核科學技術研究基地。

　　由於于敏在原子核理論物理研究方面取得的進展，1955年，他被授予“全國青年社會主義建設積極分子”的稱號。1956年晉升為副研究員。1957年，以朝永振一朗***後獲諾貝爾物理獎***為團長的日本原子核物理和場論方面的代表團來華訪問，年輕的于敏的才華給對方留下了深刻印象，他們回國後，發表文章稱于敏為中國的“國產土專家一號”。

　　經過長期的努力，于敏對原子核理論的發展形成了自己的思路。他把原子核理論分為三個層次，即實驗現象和規律、唯象理論和理論基礎。在平均場獨立粒子方面做出了令人矚目的成績。

　　錢三強在談到于敏時也說：“于敏填補了我國原子核理論的空白。”留學英國、被選為皇家愛爾蘭科學院院士的彭桓武則認為：“原子核理論是于敏自己在國內搞的，他是開創性的，是出類拔萃的人，是國際一流的科學家。”在私下，于敏被人們稱為中國的“***之父”。雖然，他自己一直堅決反對，但就憑這一點，也足見他在中國核事業方面的傑出貢獻。

　　1964年10月16日，我國成功地爆炸了第一顆***。兩年之後的12月28日，又在羅布泊核試驗基地進行了首次***原理試驗。1967年6月17日，我國用“轟六”飛機空投，進行了全當量***實驗，取得了圓滿成功。這標誌著我國成功地爆炸了第一顆***。

　　從***到***，按照突破原理試驗的時間比較，美國人用了七年零三個月，英國四年零三個月，法國八年零六個月，前蘇聯四年零三個月，而中國只用了兩年零兩個月。從***試驗成功到第一顆***爆炸成功，中國只用了兩年零八個月的時間，速度之快是世界上絕無僅有的。

　　中國工程物理研究院的科學家們取得的成就是輝煌的，但工作條件之艱苦卻難以想象。1969年，我國首次地下核試驗和一次大型空爆熱試驗並行準備連著做。于敏參加了這兩次試驗。當時，他的身體很虛弱，走路都很困難，上臺階要用手幫著抬腿才能慢慢地上去。熱試驗前，當於敏被同事們拉著到小山崗上看火球時，就見他頭冒冷汗，臉色發白，氣喘吁吁。過了很長時間，在同事們的看護下，他才慢慢地恢復過來。由於操勞過度和心力交瘁，于敏第一次在工作現場幾至休克。

　　“我們當初是為了打破核壟斷才研製核武器的。對此，如何保持我們的威懾能力，要引起足夠的重視。如果喪失了我們的威懾能力，我們就退回到了五十年代，就要受核訛詐。但我們還不能搞核競賽，不能被一些經濟強國拖垮。我們要用創新的、符合我們國情的方法，打破壟斷保持我們的威懾。”他說。

　　于敏認為，對於科學家來說，正式的職業是科學研究。而學術研究的環境和學術氛圍比較濃的是歐美和過去的蘇聯。他說，我雖然在國內是一流的，但沒有出過國總是一種遺憾。如果年輕時能夠出國進修或留學，對國家對科學的貢獻或許會更大。其實，于敏的一生中，應該說有無數次出國的機會，但是由於工作的關係，他都放棄了。

　　與其他兩彈元勳一樣，在過去數十年中，于敏的所有工作都不為人知，甚至他的親人。直到60歲後，他相繼獲得多個國家科技獎項，一系列檔案解密，公眾才得以瞭解，這是設計了中國第一枚***的人。

　　青海高考傳記專項閱讀題目

　　***1***下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是***5分***

　　A.于敏在上大學時之所以由工學院轉入理學院去學習理論物理，是因為受錢三強的

　　影響， 更是因為看到了我國科學一片空白的現狀。

　　B.從***試驗成功到第一顆***爆炸成功，中國只用了兩年零八個月的時間，其

　　速度明顯超過美、英、法等國。

　　C.于敏一直堅守在中國***原理的領域中，殫精竭慮，嘔心瀝血，終於在1964年

　　10月16日，使我國成功地爆炸了第一顆***。

　　D.于敏認為，我國研製核武器是為了打破核壟斷，保持我們的威懾能力，避免受到

　　核訛詐。

　　E. 于敏在中國核事業方面取得了令人矚目的成就，填補了我國原子核理論的空白，

　　被人們稱為中國的“***之父”。

　　***2***于敏在科學研究方面都取得了那些成就?請結合材料具體分析。***6分***

　　***3***材料中引用錢三強和彭桓武對於敏的評價的作用是什麼?請簡要分析。***6分***

　　***4***有人評價于敏“一個名字，盪滌人心”，你認為于敏具有哪些“盪滌人心”的品格?請結合材料談談你的理解。***8分***

　　青海高考傳記專項閱讀答案

　　***1***E3分，B2分，D1分***D說明不完整;A與實際不符;C強拉因果***

　　***2***①1955年，由於于敏在原子核理論物理研究方面取得了進展，被授予“全國青年社會主義建設積極分子”的稱號;②經過長期的努力，對原子核理論的發展形成了自己的思路，把原子核理論分為三個層次，即實驗現象和規律、唯象理論和理論基礎，填補了我國原子核理論的空白;③在平均場獨立粒子方面做出了令人矚目的成績;④在中國***原理突破中解決了一系列基礎問題，提出了從原理到構形基本完整的設想，起了關鍵作用;⑤長期領導核武器理論研究、設計，解決了大量理論問題;⑥獲得國家最高科技獎。

　　***3***①從側面突出了于敏科學研究方面成就之高，具有開創性;②結構上承接上文敘述于敏令人矚目的成績，印證朝永振一郎的評價“國土專家一號”，引出下文敘述于敏被稱為“中國***之父”;③豐富文章內容，增加閱讀興趣;④突出傳記的真實性。***每點2分***

　　***4***①意志堅強，1969年連續做地下核試驗和大型空爆熱實驗;②在熱實驗前，由於操勞過度和心力交瘁，在工作現場幾至休克;③謙遜淡泊，別人稱他是“***之父”時，他堅決反對;渴望發展，積極追求，期望到學術研究環境和學術氛圍比較濃的地方進修和留學;④熱愛祖國，嚴守祕密，為國家放棄出國的機會，保守國家的機密，隱姓埋名數十年。***每點2分***