給初三班主任的一封信

General 更新 2024年11月22日

  在生活的大海上,班主任就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!下面小編整理了範文,供您參閱!

  範文一

  敬愛的張老師:

  您好!

  光陰似箭,我已是初三的一名學生了,我的成長和進步,讓您操了不少心,真的非常感謝您,張老師在您教我們語文課的時間裡,您的每堂課都講得那麼生動,透徹,您特有的講解讓我輕鬆的背誦每一篇課文,也是您的表揚,鼓勵,讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作,而您每幫我改一篇作文都是那麼細心,每錯一個字,一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是我用的好詞好句下面,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,讚揚。您每次的評語都會指出我的優點,缺點。深深感謝您對我學習的幫助,更感謝您對我作文的精心輔導,讓我的作文寫得越來越好,我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生,但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力,你的一言一行潛移默化地影響著我,您對工作尤其負責,對我們也比較嚴厲,但我知道,您是為我們好,希望我們個個能成為好學生,您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼裡,記在心裡。

  張老師,您好比一棵大樹,我們就是樹上的葉子,有了大樹的奉獻,葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳,我們是一隻小船,有了船槳的划動,小船才能乘風破浪;張老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心輔導,我們每一點進步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

  張老師,上初三這一年是一個不平凡的學年,也決定著一個孩子的十字路口問題,我知道初三的重要性,我會抓緊時間好好學習,爭取中考考個好成績,以優異的成績來回報您。相信我,我一定能行!最後,也提前祝你您教師節快樂,祝您身體健康!萬事如意!工作順利!

  此致

  敬禮!

  愛您的學生

  20XX年XX月XX日

  範文二

  親愛的X老師:

  您好!

  感謝您在我們這批同學離開校園的最後一年授予了我們許多的知識。想必,我在你的心目中並沒有留下什麼好的影響!那一切的一切,我真的很想和你解釋清楚!可是都沒那機會……

  記得,那是開學不久的一天。事隔現在已經有將近一年了把。可我仍記憶猶新…… 下午第三節課了,耳聽上課鈴聲都已經響了一次又一次了。看看門外您,卻還是沒有來到教室。我知道,您肯定是被什麼事給耽擱了,於是我靜靜端坐在自己的座位上,過了大概有10分鐘後,您還是沒來。此時,教室裡的同學都亂成一團糟了:有說話的,有唱歌的,甚至還有“跳舞”的呢。當然,我呢,還仍舊在那裡端正的坐著,隨之同桌同學屬於有多動症的陳輝宇,在和前桌同學在那裡拉拉扯扯的,囉嗦死了。隨之,我當即就給了他一錘,其實並不是真的打的那種,只是提醒他,畢竟他是我們組員嘛。隨後,他並沒有因為我的提醒而停止說話什麼的,我剋制不住了,臉朝他,大聲的說了聲:“不要吵了!”此時——您剛走到門邊,正眼一看,就看到了我在說話,當時,想必你看到了我說話的那一幕,而沒有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強笑:想不到,電影似的情節會出現在我身上。隨之,您氣勢凶凶的走到我身邊,嚴厲的問我:“你!說話了嗎?”我知道您當時是明知故問的。我冷汗冒出,還沒來的及解釋,你就說先一步堵住了我將要解釋的嘴巴,說了句:“好!你說了話了?!”然後,我的嘴巴張得大大的,莫名的委屈湧上心頭。而此時,您已經走上講臺,將我的名字寫在的講臺上,短短几分鐘發生的事,讓我無法窒息似的。我並沒有理會同學們奇特的目光,而是在一邊默默沉思著:“老師您,點名,點對了是嗎?應該是吧?要不是我說了話,您怎麼能點得到我的名的,是我真的錯了對吧!應該是這樣!”我在心裡頭暗暗的說服自己。您把說話的同學的名都記錄好後,便說了句: “這些同學通通抄書,沒什麼好說的!”聽了您說這句話時,我的眼眶不禁溼潤了,在心裡嘀咕:“這是委屈嗎?應該是吧!”又再次,我說服了我自己。那時,我是多麼想和您解釋清楚。

  事後,過了幾天,在課堂上,您說了句:“上次抄書的同學啊,你們怎麼不知道跟我解釋呢?以後有什麼事,老師錯了,你們就要跟我說清楚!人沒有完人,總有錯的時候!”那次,聽了您這麼說後,我徹底打消了要跟您解釋的念頭,我在心裡默默覺定:要用今後的表現來證明我自己……

  不知現在我在您心中的影響是否是好的,但您永遠都是我最好的老師!您教給了我們那麼多,為我們付出了那麼多,千言萬語此時卻只能化成一句:“廖老師,謝謝您!”

  祝:身體健康、天天開心!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  範文三

  尊敬的老師:

  你好!

  轉眼間,時光已過去三年,從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年裡,你一直在我們身邊,陪伴我們成長。馬上就要畢業了,想說的話太多太多,說出口,又不知從何說起。這封信送給你,謝謝你對我們的照顧。

  初一時,我們比較多情,自以為是的。開學前幾天,我們班的語文課並不是你教的,而是一位剛畢業的老師,前幾天,我們與她已經建立了友好的師生關係。但是你來了,告訴我們你以後是我們的老師,我們不解,於是我們做出了一個瘋狂的決定----向校長“反抗”,我們要我們的老師,不過被當時的班主任壓下來了。第一節是你的課,你並沒有因為我們的情緒而煩惱,你努力認識我們,雖然我們並不想認識你,你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地,我越來越喜歡你了。

  初二時,大家已經互相熟悉了,不再害怕陌生人。初二你是我們班主任,我真的好高興啊!開學的第一天,你認真的囑咐我們,並對付一大群家長的詢問,他們家長問什麼你都能一一回答如流。我驚歎,你為什麼知道這麼多,難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力,能記住這麼多。我開始崇拜你了。

  緊張忙碌的初三到來了,我們放棄了所有的稚氣,全身心到投入到學習中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑,彷彿鼓勵我們要認真學習。

  畢業的時刻已來了,我們只能和你說一聲再見,再見也許是再也不見,但你一直深深在我們心中,你給的關愛,我們會收藏好的,在離別時,我們希望你是笑著的而我們也再真誠的說一句:

  老師,你辛苦了,謝謝你。

  祝:

  身體健康

  工作順利!

  XXX

  20XX年XX月XX日


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