數學幫助人類搭建思想的橋樑,構建知識的框架
工具/原料
筆記本,筆,教科書
方法/步驟
教師是學生的導航,教師的授課能力決定著學生的態度和熱情
學生的自主性和積極性,準確的來說是學生的自律性,自己本身願意接受和克服不利因素對自己的干擾
對於中小學生來說,班主任對學生的影響是非常大的。本人的班主任從小學到高中都是數學老師,從側面上加大了對學習數學的樂趣。
遇到適合學生的對手也是使其進步的方法之一。
每一個學生都還是孩子,他們需要愛和關注度,教師對他們適當的指責與訓斥也許會促使孩子們進步,再加上誇獎作為燃料。
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