一、調整身心，好好休息
考生假期還要休息好，並做一些戶外活動，鍛鍊好身體。復讀的一年十分辛苦，考生要學會調整，一張一弛，以利再戰。假期裡還要注意安全和飲食衛生，調整好身心，以飽滿的精神狀態迎接新學期
二、自我分析、準確定位
高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、複雜的，每個人的情況不同，有的是方法問題，如基礎知識不紮實、知識網路不清晰、學科能力薄弱、自學能力較差等;有的受非智力因素影響，如缺乏毅力、恆心等。無論是什麼原因，考生都要認真、科學地剖析自己。考生可從近10年的高考試題入手，做對了的要總結出經驗體會，做錯了的要把原因找出來，儘量做到題題有結論、步步有收穫。各類試題分析結束後還要彙總，明確是基礎知識問題、計算問題、審題問題還是答題技巧問題。
三、堅持天天讀英語
無論英語學科基礎是強還是弱，考生都要堅持天天讀英語。學習語言沒有訣竅和捷徑，需要的是老老實實的態度。考生在假期要多背誦單詞，擴大詞彙量，堅持閱讀，增強語感。對於數學、物理、化學等學科，考生可適量做題，不要貪多，要追求思維質量，學會理清思路。
四、閱讀教材及今年《考試說明》
考生在自我解剖、自我分析的基礎上，一定要認真閱讀教材和今年《考試說明》。考生把四張試卷、六個學科分析完，寫出彙總的結論報告後，還要用教材和《考試說明》去檢驗是否準確。教材是高考複習的依託，也是高考命題的依託。《考試說明》是高考命題的唯一依據，也是複習依據。教材和《考試說明》是一個標準，考生通過它們可以瞭解自己的成績距離高考標準有多大差距，這樣才可以做到心中有數。
五、看一些課外書
有的復讀生語文是弱科，平日裡可看一些課外書，多積累。比如《讀者》中的一些文章，一事一議、小中見大，具有很強的思辨性，考生可讀一讀，邊讀邊用紅筆寫寫畫畫，這也是思考的過程、提高的過程。看的課外書還要包括名著。相當一部分考生沒有認真讀過四大名著，外國名著讀得更少。高中三年沒有空閒時間，今年暑假是個好機會，考生要補上這一課。