英語老師有千千萬，大家各有各的方法，正所謂八仙過海，各顯神通。但是還是有一些共性在裡面，也可以叫做區域性共性，英語這知識區域性一部分老師的教學經驗。
工具/原料
備課 勤勞 作業 檢查 背誦 早讀
方法/步驟
首先英語老師要上好課，最大限度的高效使用課堂的40分鐘，想課堂40分鐘要質量。備好課，講好課，讓學生學到東西，有東西可學，練習英語學習的方法，老師不但要背教材，背知識點總結，還要背學生，瞭解學生的程度和學習習慣的額養成情況要心理有數。什麼問題提問什麼學生，讓學生動起來，該他們讀的一定讓他們讀，反覆讀，該他們上課要做好筆記的要讓他們做好筆記，以備下課記憶或作業。
然後要佈置好學生的作業，一節課上完了，老師該講的都講了，但是一些課堂上記不住的東西要佈置下課來完成，老師一定要檢查到位，別讓作業流域形式，有始無終，虎頭蛇尾。這樣久而久之，學生就養成了不完成你佈置的作業的習慣，所以佈置的作業一定要檢查到位。
作業批改和講解要及時。學生作業寫了，你也批改了，但是錯題還是錯題，沒有糾正，下次學生碰到了這樣的題目還是不知道怎麼做，要讓學生糾正，老師也要講解一些題目，讓學生搞明白這道題為什麼錯了，應該是怎麼做的。考察的知識點是什麼。
抓好早讀，學生在家裡讀書老師不好控制，但是學生一般都喜歡早點到學校，英語老師可以抓住早晨的10幾分鐘，讓學生早讀。可以齊讀單詞，也可以背誦課文，或者佈置背誦單詞的任務讓他們完成，也可以教給他們一些課文的讀法，糾正發音後，在進行熟讀好背誦。這要求老師要很勤勞，早點到學校，確實和辛苦。
佈置背誦的作業，老師要抽取課間或者中午等時間，讓他們找你背誦，老師到班裡或者學生到你辦公室都可以，總之，老師要嚴格要求他們，他們才肯找你背誦課文。不然他們就偷懶了。
每天提前幾分鐘到教室，或者早晨中午擠點時間讓學生聽聽聽力練習，練練他們的耳朵，別到了考試再練習，效果不大，並且手忙腳亂，工夫在平時啊。
注意事項
學好英語話，走遍天下都不怕