高二政治組工作計劃
在高二政治教學過程中,教師需要總結過去,計劃好未來,那麼,如何做好高二政治工作計劃?下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。
***一***
一、指導思想
在學校領導下,本學期政治教研組將遵循教育教學規律,組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規,進一步深化課堂教學改革,營造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育,積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。紮紮實實搞好政治課教學,努力提高教學成績。在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上,努力做實隊伍建設、做優教學工作、做響校本教研,圍繞此要求,特制定此計劃。
二、工作目標
形成良好的教科研氛圍,進一步提高教師的業務素質,加強理論學習,提高教學水平。在科組活動中,探討教法和學法研究,運用新的教學方法。培養學生良好學習習慣,創造新的力量,讓每一位學生都有新的進步,努力提高教學成績。
1、學生方面:
高一:端正思想認識,提高學生學習的主動性,讓學生掌握好教材理論知識,提高分析解決實際問題能力,力爭為高二選科爭取更多的優質生源的同時為高二、高三階段的學習打下紮實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養學習的興趣。
高二:瞄準學測要求,教學定位準確,努力構建學測複習課堂新模式。同時注重選修班教學,做好高二新授課和高三複習課內容的銜接,強化基礎知識,狠抓落實,注重能力培養。
高三:認真總結上一年高考情況,鑽研高考的考綱,注意分析、掌握命題的方向,加強對知識點以及重點難點的分析研究,加強考試指導,努力完成學校下達的升學指標。
2、教師方面:制定好個人發展計劃,增強專業素養,提高育人素質,創新教學模式,落實教學常規,提高教學質量。
三、工作重點
加強學習,更新觀念 1、教師進一步養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業切磋、協調與合作,相互學習、相互支援,共同分享教學經驗。
提高教育教學水平。 2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創造機會引導學生積極思維,主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實,課後作業高質量地完成,儘量提高學習成績。
四、具體措施
1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案設計必須體現新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課後應有教學反思。不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求,加強各項教學常規要求的落實和檢查,強化責任意識,上好每一節課,向常態課要質量,杜絕亂課、差課,保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少 節,其餘教師不少於 節,搞好同課教研。 認真開展聽評課活動,要求每位教師每學期至少上一節公開課,之後在教研組活動進行評課,認真討論,要求每個老師說出優缺點,然後取長補短,提高教學質量。並且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點,明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會,聯絡高考試題和考試說明的內容,分析探討高考複習思路,做到複習具有針對性、目的性、實效性。
高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會,及時汲取外部資訊,調整教學策略,提高教學和複習的實效性、針對性。對外部資訊,要充分發揮群體力量,教研組內共同討論、共同分析,為高三教學獻計獻策。
5、在教研組活動中,探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養學生的創新精神和能力;加強集體備課制度。同級統一備課,由備課組長負責,指導教師要鑽研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每週教研活動有具體內容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、複習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。 ***1***備課,各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作為重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到超前備課。實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規範,字型清晰。並且要寫教學後記,做到詳細、具體,有針對性。 ***2***上課,各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,熟悉教案,督促學生做好上課準備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,動作規範,教學時間安排合理,準時上下課。 ***3***作業批改,作業批改和學生作業要規範,作業設計要有針對性,難易適中,批改形式多樣,特別強調面批制度,重點班學生個別面對面批改,指出優點與不足,提高效果。 訓練題必須精選,並重視批改和講評。要防止濫發資料、重複訓練。 在上課、作業、複習、測驗等環節上關注教學的薄弱環節和學生的知識弱點,通過講評、輔導和強化訓練,使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際,作業要有效、到位,形式多樣。
7、加強教研組建設,提高工作的有效性。各備課組長要協調本組教師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學性和公正性。
8、積極開展研究性學習,努力培養學生探究、合作、自主的學習精神。
五、研究課題
本年度政治教研組要在課題研究上有所突破,力爭有一至二個課題立項。特長班和普通班後進生學習習慣的養成和學習興趣的培養。
***二***
一、指導思想:
實施“合道德”的學校教育,培養“基礎紮實、特長明顯”的優秀學生,以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學***集團***教學常規管理細則》為具體指導,以學科常規為規範,以高質量高二學業水平測試成績為目標,在年級組的領導下,熱情昂揚,認真工作,開拓創新,團結協作,取長補短,共同成長,全面高質量完成本備課組各項工作。。
二、情況分析:
本學期面臨學業水平測試的重要任務,時間緊,從開學始有38天時間,要求高,制定了60%的達A目標,任務中,許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期,172個同學實現達A目標,人數太少,且班級之間出現不平衡現象。
三、具體思路:
1、加強思想建設,強化思想認同。
***1***強化備課組的思想認同,使全組教師統一信念。
***2***保持昂揚向上的輿論導向,要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行,一定要及時教育制止。
***3***要在備課組內形成你追我趕、團結協作、相互關心、共同進步的良好氛圍。要充分發揮每位教師各自的特長,取長補短,才能帶動整個備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
***1***備課組長要提升自身各方面素質,以身作則,為其他組員帶好頭,在備課組內要率先垂範,帶動他人,把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。
***2***關心、培養年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容,要有親和力。
第二、教學上要培養年輕教師。在備課組內組織師徒結對,以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業等基本環節手把手的教,使他們儘快熟悉業務。加強對年青老師的跟蹤聽課,並及時加以評析,著重指出問題,以促使他們儘快成熟。在教學經驗上要無私坦誠,把全部經驗都傳授給他們,關心年輕教師的生活。
***3***全組老師合理分工,團結協作、優勢互補。在集體備課主備人、組內公開課、導學案、作業等工作上,根據各人的特長優勢進行合理分工,形成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
***1***強化集體備課制度,落實聽評課工作制度。
***2***制定出各級段統一的教學進度,統一的質量標準,統一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據。
4、加強質量建設。
***1***進一步全面推進教學重心前置,提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神,吸取研討中關於教學重心前置的經驗,進一步大膽深入地實踐,提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活,關注熱點,培養理論聯絡實際能力。保證課堂練習的時間,每節課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆,用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
***2***編好導學案和作業,提高二者的實用性和有效性。
***3***強化分層教學,注意不同型別的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層,用取不同的措施,做到因材施教。
***4***做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終複習工作,提高學生考試成績。
***5***嚴格要求學生,培養良好的學習習慣,規範學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業行為、讀書行為、背書行為、答題規範等,提高其學習方法。
四、具體措施:
***一***進一步推進課堂教學效率的改革,加強學習,明確目標
1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習,提高教學的有效性。要積極關注新教材的變化,關注高考方案的變化,關注學業水平測試要求的變化,從而提高教學的有效性。
2、根據《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案,針對考點重點突破。
3、認真學習領會並保質保量完成市教研室教學進度安排,本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習,必修班完成專題複習。
點選下一頁分享更多
高二政治個人工作計劃