現在的孩子集萬千寵愛於一身，難免會有些小脾氣，偏偏我們這些大人還拿他們沒辦法，比如上幼兒園。很多孩子到幼兒園門口又哭又鬧，撒潑打滾，裝病耍賴，就是不去，面對這些情況我們怎麼辦？
工具/原料
首先，你得有個孩子
方法/步驟
首先，在孩子要上幼兒園的前幾個月我們就可以在孩子看電視或者出去玩等適合的情景，給孩子們講一些幼兒園的趣事，比如好多玩具，好多小朋友，豐富的活動，讓孩子覺得那裡是一個好地方，記住一定要持之以恆，等孩子有了這個意識，我們就可以進行下一步了。
第二步，經常帶孩子們去幼兒園或者親子園參觀一下，玩玩看看，進一步激發孩子們對這裡的興趣，當孩子們玩的很開心的時候，提出帶孩子們回家，孩子們肯定會不高興，那就再讓他們玩一會兒，同時告訴孩子們上了幼兒園天天都可以玩，這樣孩子們就自己想去幼兒園了。
第三步，瞭解幼兒園對孩子的具體要求，包括作息時間、衛生習慣、自理能力等等，尤其是自理能力，鍛鍊孩子們自己吃飯、自己穿衣、自己做事，縮短家庭與幼兒園的差距，使孩子對幼兒園有一定間接經驗，以免孩子們進入幼兒園後因為巨大的反差產生厭學心理。
第四步，做好這些準備後，就可以讓孩子們去幼兒園了，孩子們帶著嚮往和期盼進入，入園的時候肯定抵觸心理會小很多，但是當孩子們發現爸媽要離開時肯定還是很詫異，接受不了，這時候爸媽們就要開始跟孩子們講道理了，不要以為孩子們聽不懂，只要你肯講會講，孩子們還是可以接受的。另外，最重要一點，家長們不能先有依依不捨的樣子，這樣孩子們收到這種情緒感染，只會也不想呆在這兒。
第五步，孩子們第一天放學的時候，爸媽們一定要去接，不然孩子們容易產生爸爸媽媽不要他們的錯覺，這種錯覺一旦形成，以後孩子們就會很抵觸上幼兒園。相反，孩子們看到爸媽來接之後，就會明白爸爸媽媽還是要他們的，以後上學就好多了。另外爸爸媽媽見到孩子不要眼淚漣漣，也不要說什麼想死爸爸媽媽之類的話，一定要自然，不然孩子們會奇怪為什麼，不要讓孩子們有這種想法！
最後一步，孩子們回家不意味著就完事兒了，爸爸媽媽們還要跟孩子們交流，問問孩子吃了什麼，玩了什麼，好不好玩，有不有趣，幫助孩子們回憶快樂時光，鼓勵孩子們，當孩子們表現好時要適當的獎勵，表現不好時要適當激勵，啟發孩子們的榮譽感，讓孩子主動想去幼兒園表現自己！