世界急救日主題班會

　　中小學生缺乏安全保護意識所引發的傷害，近年來呈上升趨勢，成為造成中小學生非正常死亡的主要原因。下面就由小編為大家介紹下關於方面的知識，希望可以幫到大家哦。

　　世界急救日班會教案

　　一、活動目的

　　1、通過本次主題班會，使學生深刻理解人道、博愛、奉獻的精神。

　　2、通過本次主題班會，使學生認識到應該從平時的實際生活做起，從小事做起，踐行紅十字精神，做一個充滿愛心、樂於奉獻的人。

　　二、活動過程

　　1、故事匯入一個關於博愛的故事，一個關於奉獻的故事，一個關於人道的故事。

　　2、說說紅十字標誌的含義。

　　紅十字標誌是國際人道主義保護標誌，是武裝力量醫療機構的特定標誌，是紅十字地的專用標誌。

　　3、急救小常識

　　A、家有電器起火，要先切斷電源，從側面用毛毯、棉被覆蓋，使用窒息法滅火，防止電器爆炸傷人。

　　B、在小火的情況下，身邊沒有滅火設施時，可用毛毯、棉被等覆蓋火苗，然後澆水撲滅。滅火時，門窗要慢開，以免加速火勢蔓延和火苗竄出傷人。

　　C、如有人中暑，應立即把病人抬至陰涼通風處，並給病人服用生理鹽水或“十滴水”等防暑藥品。如果病情嚴重，需送往醫院進行專業救治。

　　D、洪汛期間，要學會防洪自救，聽從屬地政府的指揮，不要停留在低窪的地方，也不要攀爬到樹上躲避。

　　E、在人多擁擠的場所，一旦發生混亂，後果不堪設想。所以，在人員稠密的公眾場所，如燈會、公園、商場、體育場館、影劇院、歌舞廳、網咖等，應避免造成區域性區域人員過於擁擠的現象。

　　烏魯木齊市105小學 二年級2班

　　2016年全國中小學生安全教育日主題班會教案

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓隊員瞭解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利於他們的健康成長。

　　二、活動準備

　　1、讓隊員們認真學習安全知識和自護技能。

　　2、組織隊員排演小品。

　　3、選好及訓練中隊會主持。

　　三、活動過程

　　主持人：

　　隊員們，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。隊員們們，面對危險和困難，我們該怎麼辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

　　一“自護”能力表演和知識競賽：

　　1、舞蹈小品《我們去郊遊》

　　事故：效遊途中，一位隊員不小心擦傷了，怎麼辦呢?——現場請隊員提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

　　2不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。

　　3繼續表演：郊遊中一個隊員不小心燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。

　　4天氣太炎熱了，在回家的路上，一位隊員發生中暑。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　5回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時開啟門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”

　　二知識問答

　　1我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　2路口的交通指揮訊號有哪些

　　3如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　4如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

　　5剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什麼

　　三主持人：

　　隊員們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

　　小品表演：劇2

　　C1：讀白好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上中隊，我可自由啦!

　　高興地跳我開啟電視機，唉，都不好看——這時，傳來敲門聲誰呀?

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀!

　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　C1：開門，讓D進來

　　D：左看右看小朋友，你一個人在家呀?

　　C1：倒茶叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西?

　　D：嘿嘿一笑來……拿——錢。

　　C1：大吃一驚

　　D：拿出小刀，恐嚇道不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

　　C1：乖乖地到抽屜去拿錢給D

　　下面，我們再來看看B劇中另外一個隊員是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　C2：讀白多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。開啟電視機唉，都不好看——這時，傳來敲門聲誰呀?

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀?

　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　C2：動腦筋想既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　C2：有絡腮鬍子嗎?

　　D：沒有。

　　C2：戴眼鏡了嗎?

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　D：是的。

　　C2：那你等著，我去拿。

　　D：哎，你開門呀!

　　C2：走到一邊哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　師問：這兩個表演後，你認為哪一次的隊員做得對呢?對在哪裡?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?小組討論後，指名彙報

　　小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　四結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。