眾所周知，玩具可以激發兒童的想象力與創造力，很多媽媽都在糾結，到底該與兒童如何互動，到底該選擇什麼樣的玩具才好。今天小編根據個人的經驗給大家提供一些建議。其實，一個好的玩具或者遊戲，應具備以下幾點：一、可重複性與不可重複；二、具有想象力，在腦海中可以形成影象或圖景；三、安全的；四、純天然的。
工具/原料
玩具，安全的，天然的，具有親和感；
遊戲，具有想象空間且不可重複
好的玩具具備條件：
選擇玩具，首先注重的就是安全，孩子的安全性是第一的。比如下圖中的積木，非常適合小朋友玩耍和觸控，天然的材質給予孩子良好的觸覺開發，但值得注意的是，如果您的孩子在三歲以下，請選擇合適的形狀，其中帶有尖銳的積木，請及時選出收起來或者扔掉，不要讓孩子接觸，這會帶來隱患。因為3歲以下的兒童還不懂的如何來保護自己。
可重複性指的是玩具可以反覆利用；不可重複指的是玩具的過程中的遊戲場景不可重複，比如在搭建積木的過程中，稍微有一塊積木沒有擺好，則會全部坍塌，需要重新再來，避免了“作弊”的現象。而在這樣的過程中，可以讓兒童在頭腦中形成一個圖景，也就是該如何小心，如何重新構建思路進行搭建。也在這小心的過程中，鍛鍊了兒童的精細動作能力，在搭建的過程中鍛鍊了兒童的想象能力與思考能力。
具有極大的想象空間。孩子通過玩具來學習這個世界，也是通過玩具來了解成人的生活，所以玩具一定要具有大的想象空間。比如樹枝、布偶、積木、鍋碗瓢盆等等。這樣的玩具可以讓孩子聯想到大自然，聯想到父母。孩子可以在玩耍的過程中將從成人世界中學習到的內容，通過玩具進行“回放”。在這個過程中兒童的內在會逐步整合與學習，進而增強安全感、想象力與內在空間。
純天然的玩具可以給孩子帶來一種“真實”感。如果我們靜下心來，去觸控塑料、纖維、棉布、木質、玻璃等物品，所帶來的感受是不同。在接觸木質與棉布的時候會有一種“真實”的感覺，也會比較有親和力。就好像一個人說了“實話”與“謊言”的感受。或者說我們採用來自於大自然的材料，比如用樹枝做了一個彈弓和從市場上買來一個塑料彈弓完全是兩種感覺。
不適合孩子的玩具
固化於易壞的玩具。固化指的是孩子只需要簡單的操作幾步就可以學會的玩具，比如變形金剛、奧特曼等等，這些玩具反覆就只有那麼幾下，兒童很容易就學會，並且侷限於這些內容，沒有足夠的想象空間，也特別容易淘汰。很多孩子都是喜歡一陣子，就將其拋棄了。買回來，也就持續幾天，既浪費金錢，又沒有實際意義，在玩耍過程中還容易損壞，這樣的玩具不建議選擇。
刺激大，電動玩具。大家都知道電動的玩具很好玩，但對於7歲以下的兒童來講，這對兒童的刺激太大，不太好。為什麼會這樣講呢？因為孩子在玩耍此類玩具的過程中，會非常的興奮，甚至會大喊大叫。3歲以下的兒童在剛接觸的時候，甚至會感到恐懼，躲藏在媽媽身後。7歲以下的兒童，機體更多的能量供應，應當轉換到身體的構建與成長當中，更多的鍛鍊大肌肉與小肌肉運動較好。電動類玩具，會刺激兒童的神經系統，使其非常興奮，一直處於亢奮當中，不斷的分泌腎上腺素，這對於生理會有一定的影響。
危險、帶有攻擊力的玩具。比如槍、刀形的玩具，這類玩具很容易讓人產生攻擊的行為，而且生活中很多電視電影都會帶有這樣的行為出現，很容易讓兒童產生這種行為，進而受傷或者傷到他人。
提早開發智力的玩具。提到開發智力，很多媽媽會產生質疑，如果這對兒童有害的話，為什麼社會上還如此盛行？小編在這裡講到，對於孩子來講，每個成長階段都會有其重點。比如在0-7歲應當注重兒童生活規律以及習慣的培養。7-14應當注重情感的培養；14-21歲注重兒童思考的培養。在7歲前，不要刻意去開發兒童的智力，這對於兒童來講，會提前消耗其能量，對於以後的發展有著影響。
注意事項
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你會發現，越簡單的玩具，兒童越喜歡，且壽命很長；
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